Affordances and Limitations of Immersive Participatory Augmented Reality Simulations for Teaching and Learning
Matt DunleavyRadford University, Radford, VA, USAChris DedeHarvard University, Cambridge, MA, USARebecca MitchellHarvard University, Cambridge, MA, USA
2008en
ABI
Аннотация
Аннотация отсутствует.
Идентификаторы
Цитирования и источники
Цитирований: 2Использованных источников: 0