EDUCATING MEDIA LITERACY AND INFORMATION SECURITY CULTURE AMONG ADOLESCENTS IN THE CONTEXT OF GLOBALISATION

Maqolada globallashuv sharoitida o‘smirlarda media-savodxonlik va axborot xavfsizligi madaniyatini tarbiyalash muammosi tahlil qilingan. Tadqiqot doirasida media-savodxonlik va axborot xavfsizligi madaniyati tushunchalarining mazmun-mohiyati, ularning tarkibiy qismlari va o‘smirlar tarbiyasidagi ahamiyati ochib berilgan. Shuningdek, O‘zbekiston umumta’lim maktablarida o‘smirlarning media-savodxonlik darajasi va axborot xavfsizligi madaniyatining shakllanganlik holati empirik jihatdan o‘rganilgan. Muallif tomonidan globallashuv sharoitida o‘smirlarda media-savodxonlik va axborot xavfsizligi madaniyatini tarbiyalashning pedagogik modeli ishlab chiqilgan bo‘lib, u motivatsion, kognitiv, amaliy-faoliyatli va refleksiv komponentlarni o‘z ichiga oladi. Maqolada keltirilgan ilmiy-amaliy tavsiyalar umumta’lim maktablari o‘qituvchilari, metodistlar, malaka oshirish tizimi mutaxassislari va pedagogik tadqiqotchilar uchun foydali manba bo‘lib xizmat qiladi.

Перевод пока недоступен