ДАРСЛАРНИ ТАШКИЛ ЭТИШДА ТАЛАБАЛАР БИЛИМИНИ НАЗОРАТ ҚИЛИШНИНГ ИНТЕРАКТИВ ВОСИТАЛАРИ
Аннотация
Ушбу мақолада дарс жараёнини ташкил қилишдатурли интерактив воситаларва онлайн хизматлардан фойдаланишнинг самарасибатафсил ёритиб берилган. Шунингдек,интернет тармоғидаги тестлар, сўровномалар ва викториналар ўтказишга мўлжалланган интерактив онлайн хизматларнинг дарс самарадорлигини оширишдаги таъсири илмий жиҳатдан асосланган. Ўқув машғулотларида интерактив воситаларни қўллаш дарснинг қизиқарли бўлишига, ҳар бир талаба билан индивидуал ишлаш имкониятига, талабаларнинг дарс давомида ахборот технология воситаларидан унумли фойдаланишга ёрдам бериши хусусида илмий хулосалар берилган. В статье рассматривается эффективность применения различных онлайн-сервисов и интерактивных средств обучения в процессе организации занятий. С научной точки зрения обоснована рентабельность применения интерактивных онлайн-сервисов, предназначенных для проведения викторин, опросников и тестов. В статье приведены результаты использования интерактивных учебных программ, которые делают урок интересней, создают индивидуальный подход к каждому студенту и развивают навык использования информационных технологий и гаджетов. This article examines the effectiveness of the use of various online services and interactive learning tools in the process of organizing classes. From a scientific point of view, the profitability of using interactive online services designed for quizzes, questionnaires and tests is justified. The article presents the scientific conclusions about the effectiveness of the use of online training programs that make the lesson more interesting, give an individual approach to each student and develops the skill of using information technologies and gadgets.
Ҳали таржима қилинмаган