Асосий контентга ўтиш
AkademIndex

Маҳсулотлар

Ишлаб чиқувчилар учун

AkademBaseЭкотизим учун очиқ API
Бошқа

ПЕДАГОГИК ШАХСНИ ШАКИЛЛАНТИРИШНИНГ КОМПЕТЕНТЛИК ДАРАЖАСИ

Имомова Умида МузаффаровнаТермиз Давлат Университети немис тили кафедраси катта ўқитувчиси
ABI

Аннотация

<strong>Аннотация</strong>: <em>Бу ма</em><em>қ</em><em>ола</em><em> да ў</em><em>қ</em><em>итувчининг</em> <em>қ</em><em>обилияти</em><em> шахснинг ажралмас хусусиятига - компетенцияга таъсир </em><em>қ</em><em>илувчи</em><em> омиллар ха</em><em>қ</em><em>ида</em><em> сўз боради. Ў</em><em>қ</em><em>итувчи</em> <em>шахсининг</em> <em>талабаларининг</em> <em>ў</em><em>қ</em><em>иши</em> <em>ва</em> <em>ривожланишига</em> <em>таъсирининг</em> <em>самарадорлиги</em> <em>унинг</em> <em>ваколати</em> <em>даражаси</em> <em>билан</em> <em>белгиланади</em><em>. </em><em>Ҳ</em><em>озирда</em> <em>махаллий</em> <em>ва</em> <em>хорижий</em> <em>таълим</em> <em>психологиясида</em> <em>компетенцияга</em> <em>асосланган</em> <em>ёндашув</em> <em>фаол</em> <em>ривожланмо</em><em>қ</em><em>да</em><em>. </em><em>Биро</em><em>қ</em><em>, кўплаб тад</em><em>қ</em><em>и</em><em>қ</em><em>отларга</em> <em>қ</em><em>арамай</em><em>, </em><em>хали</em> <em>ҳ</em><em>ам</em> <em>касбий</em> <em>педагогик</em> <em>компетенция</em> <em>мезонларининг</em> <em>ани</em><em>қ</em> <em>таърифи</em> <em>мавжуд</em> <em>эмас</em><em>. </em><em>Кўпгина</em> <em>холларда</em><em>, </em><em>энг</em> <em>умумий</em> <em>шаклда</em> <em>компетенция</em> <em>мутахассис</em><em>-</em><em>ў</em><em>қ</em><em>итувчининг</em> <em>малакаси</em> <em>ва</em> <em>касбий</em> <em>махоратининг</em> <em>етарли</em> <em>даражаси</em> <em>сифатида</em> <em>тушунилади. Ў</em><em>қ</em><em>ит</em><em>увчининг касбий компетенциясининг машхур хорижий моделлари, асосан, Б. Скиннер, Б. Брунер, А. Бандура ва бош</em><em>қ</em><em>аларнинг</em><em> хул</em><em>қ</em><em>-атворли ва бехевиостистик тушунчаларига асосланган бўлиб, амалий жихатлар - билим ва турли хил педагогик технологияларга эътиборни </em><em>қ</em><em>аратади</em><em>. Муаллифларнинг фикрига кўра, ваколатли ў</em><em>қ</em><em>итувчи</em> <em>илм</em><em>-</em><em>фан</em> <em>асослари</em> <em>ва</em> <em>улар</em> <em>билан</em> <em>б</em><em>ғ</em><em>ли</em><em>қ</em> <em>бўлган</em> <em>кўникмаларни</em> <em>билиши</em> <em>билан</em> <em>бир</em> <em>қ</em><em>аторда</em> <em>ўзининг</em> <em>профессионал</em> <em>ролини</em> <em>ва</em> <em>бутун</em> <em>дунё</em> <em>билан</em> <em>ўзаро</em> <em>ало</em><em>қ</em><em>аларини</em> <em>муваффа</em><em>қ</em><em>иятли</em> <em>бажариш</em> <em>уч</em><em>ун зарур бўлган кўникмаларга эга.Ма</em><em>қ</em><em>олада</em> <em>компетенциялар</em> <em>ха</em><em>қ</em><em>идаги</em> <em>айрим</em> <em>маълумотлар</em> <em>берилган</em><em>.</em>

Ҳали таржима қилинмаган

Мавзулар

Идентификаторлар

Иқтибослар ва манбалар

0 та иқтибос0 та фойдаланилган манба