BO'LAJAK IQTISODIYOT FANI O'QITUVCHILARINING METODIK KOMPETENTSIYASINI RIVOJLANTIRISHDA PEDAGOGIK AMALIYOTNING O'RNI VA AHAMIYATI
Аннотация
Maqolada pedagogik amaliyot bo‘lajak o‘qituvchilarning metodik malakasini shakllantirishning muhim tarkibiy qismi sifatida ochib berilgan. Metodik kompetentsiya o‘qituvchilarni tayyorlashning muhim vositasi sifatida uning tarkibiy qismlarining o‘zaro bog'liqligida tekshiriladi. Bo‘lajak o‘qituvchilarni tayyorlash uchun barcha asosiy kompetensiyalar qatorida pedagogik amaliyotning metodik kompetentsiya vositalarini o‘zlashtirish mutlaqo muhim ekanligi ko‘rsatildi, chunki u bo‘lajak o‘qituvchilarning ta'lim faoliyati bilan samarali shug'ullanishi, olingan nazariy va amaliy tajribani ijodiy amalga oshirish qobiliyatini aks ettiradi. Maqolada erta professionallashtirish sharoitida asosiy vakolatlarni shakllantirish dinamikasini ochib berishga qaratilgan empirik tadqiqot natijalari ochib berilgan. Bo‘lajak o‘qituvchilarning shaxsiy shaxsiyatining yangi integrativ muammosi sifatida metodik kompetentsiyaning etishmasligi kasbiy vazifalarni bajarishda to‘siq bo‘lib qoladi. Empirik tadqiqotda quyidagi metodologiyalardan foydalanildi: B.Dodonovning “Motivatsiya formulasi” metodologiyasi; T. Dubovitskaning "Kasbiy yo‘naltirilganlik darajasi" metodologiyasi. Bo‘lajak o‘qituvchilarning metodik kompetentsiyasining tarkibiy qismlaridan biri sifatida shaxsiyrefleksiv mezonni o‘rganish uchun A. Lazukin va N. Kalinning "Ijodkorlik namoyon bo‘lishi" metodikasi moslashtirildi va bundan tashqari, muallifning so‘rovnomasi qo‘llanildi