Мақола

INKLYUZIV TA’LIM SAMARADORLIGINI BAHOLASH MEZONLARI

Dilbar ShukurovaCHDPU Maxsus pedogogika kafedrasi tayanch doktoranti

ŬzMU habarlari.journal2024uz

ABI

Аннотация

Ushbu maqola mazmunida inklyuziv ta’lim samaradorligini baholashning mezonlari, alohida ta’lim ehtiyojlariga ega bo‘lgan o‘quvchilarning akademik faoligini aniqlash natijalari, tahlili va ular yuzasidan samarali taklif va tavsiyalar ishlab chiqish yo‘llari yoritib berilgan.

Мавзулар

Education, Innovation and Language Studies

Идентификаторлар

DOI: 10.69617/nuuz.v1i1.10.1.4743

Иқтибослар ва манбалар

0 та иқтибос0 та фойдаланилган манба

Кўрсаткичлар — AkademScholar