NO STRESS METHOD FOR ASSESSING READING COMPREHENSION
Abduraxmanova Zilola Yoqubjon qiziJizzakh branch of the National University of Uzbekistan named after Mirzo Ulugbek The faculty of Psychology, department of Foreign languages Phylology and foreign languagesOblayorova Yulduz Sharof qizi
ABI
Аннотация
Ushbu maqola o‘quvchilarning o‘qilgan matnni tushunishini baholashda stresssiz usulning ahamiyatini yoritadi. An’anaviy test va sinovlar o‘quvchilarda xavotir va stressni kuchaytirishi, natijada ularning haqiqiy tushunish darajasini namoyon eta olmasligini ko‘rsatadi. Stresssiz baholash usuli esa o‘quvchilarga qulay va ijobiy muhitda o‘qilgan matnni erkin tushunish va ifodalash imkonini beradi. Maqolada ushbu metodologiyaning afzalliklari, noformal va doimiy baholash usullari, o‘quvchilar motivatsiyasi va ishtirokini oshirishdagi roli ta’kidlanadi. Ushbu yondashuv o‘quvchilarning o‘qish ko‘nikmalarini samarali rivojlantirishga yordam beradi.
Мавзулар
Идентификаторлар
Иқтибослар ва манбалар
0 та иқтибос0 та фойдаланилган манба