Мақола

MAKTABGACHA YOSHDAGI BOLALARDA ONG JARAYONINING PSIXOLOGIK KOMPONENTLARI

Xojiakbar MadaminjonovMaktabgacha ta'lim tashkilotlari direktor va mutaxassislarini qayta tayyorlash va ularning malakasini oshirish instituti, "Pedagogika va psixologiya" kafedrasi katta o'qituvchisiZamira Komilova

Zenodo (CERN European Organization for Nuclear Research)repository2025uz

ABI

Аннотация

Ushbu maqolada maktabgacha yoshdagi bolalarda ong jarayonining asosiy psixologik komponentlari — idrok, xotira, tafakkur, diqqat va tasavvur jarayonlarining shakllanishi ilmiy asosda tahlil qilinadi. Bolalarning ong rivojiga ta’sir etuvchi omillar, shuningdek, pedagogik muhit, o‘yin faoliyati va kattalar bilan muloqotning ahamiyati yoritiladi. Tadqiqot mazkur jarayonlarning bolaning intellektual, hissiy va ijtimoiy rivojlanishiga ta’sirini ochib beradi.

Мавзулар

Education, Innovation and Language Studies Medical, Sociocultural, and Biopolitical Studies Economic and Industrial Development

Идентификаторлар

DOI: 10.5281/zenodo.18022973

Иқтибослар ва манбалар

0 та иқтибос0 та фойдаланилган манба

Кўрсаткичлар — AkademScholar