KOMPETENSIYAVIY YONDASHUV ORQALI BO'LAJAK BOSHLANG'ICH SINF O'QITUVCHILARINI INOVATSION PEDAGOGIK FAOLIYATGA TAYYORLASH: 4KA MODELINING ILMIY TAHLILI
Jumayeva Maftuna Ikromjon qiziTermiz iqtisodiyot va servis universiteti Ta'lim va tarbiya nazariyasi va metodikasi (boshlang'ich ta'lim) 1-kurs magistrantiM.X.XaydarovaIlmiy rahbar: p.f.f.d (PhD)
ABI
Аннотация
Mazkur maqolada bo‘lajak boshlang‘ich sinf o‘qituvchilarini kompetensiyaviy yondashuv asosida innovatsion pedagogik faoliyatga tayyorlash jarayoni tahlil qilinadi. Ayniqsa, 4KA modeli (Kompetensiyalar, Kreativlik, Kommunikatsiya, Kognitiv qobiliyatlar) asosida pedagogik faoliyatni tashkil etishning ahamiyati va amaliy ko‘rinishlari o‘rganiladi. Bu yondashuv o‘qituvchilarning pedagogik kompetensiyalarini rivojlantirish, o‘quvchilarga individual yondashuvni ta'minlash va o‘quv jarayonining samaradorligini oshirishga xizmat qiladi. Maqola bo‘lajak o‘qituvchilarni tayyorlashda 4KA modelining pedagogik faollikni rivojlantirishdagi o‘rni va uning ta’lim tizimiga qo‘shgan hissasini ilmiy nuqtai nazardan tahlil qiladi.
Мавзулар
Идентификаторлар
Иқтибослар ва манбалар
0 та иқтибос0 та фойдаланилган манба