Мақола

BOSHLANG'ICH TA'LIM JARAYONIDA TEXNOLOGIK KOMPETENSIYALARNI RIVOJLANTIRISHNING PEDAGOGIK MODELI VA METODIK TA'MINOTI

Tursunova Dilnoza JumakulovnaTermiz iqtisodiyot va servis universiteti Ta'lim va tarbiya nazariyasi va metodikasi (boshlang'ich ta'lim) 1-kurs magistrantiSalomov G'ulom YuldashevichIlmiy rahbar. p.f.f.d.(PhD), dots

Zenodo (CERN European Organization for Nuclear Research)repository2026uz

ABI

Аннотация

Ushbu ilmiy maqolada boshlang‘ich ta’lim jarayonida texnologik kompetensiyalarni rivojlantirishning pedagogik modeli hamda uni amalga oshirishga xizmat qiluvchi metodik ta’minot (mazmun, metod, vosita, tashkiliy shakl va baholash mexanizmlari) konseptual va amaliy jihatdan asoslandi. Tadqiqotning dolzarbligi raqamli transformatsiya, STEM/STEAM yondashuvining ta’limga kirib kelishi, boshlang‘ich sinflarda amaliy-texnologik ko‘nikmalarni erta shakllantirish zarurati bilan izohlanadi. Metodologik asos sifatida kompetensiyaviy yondashuv, konstruktivizm, faoliyat nazariyasi, dizayn fikrlash (design thinking) va TPACK konsepsiyasi integratsiyasi qabul qilindi

Мавзулар

Education, Innovation and Language Studies Contemporary art, education, critique Medical, Sociocultural, and Biopolitical Studies

Идентификаторлар

DOI: 10.5281/zenodo.18703231

Иқтибослар ва манбалар

0 та иқтибос0 та фойдаланилган манба

Кўрсаткичлар — AkademScholar