“FIZIK PRAKTIKUM” FANIDA VIRTUAL LABORATORIYALARNING PEDAGOGIK SAMARADORLIGINI EKSPERIMENTAL TADQIQ ETISH
Safarova Dilnoza Gʻayrat qizi“Aniq va tabiiy fanlarni o’qitish metodikasi (Fizika va astronomiya)” mutaxassisligi 2-bosqich magistranti, Navoiy davlat universitetiKamalova Dilnavoz Ixtiyorovna“Fizika va astronomiya” kafedrasi professori, t.f.d. (DSc), Navoiy davlat universiteti
Qo‘qon DPI Ilmiy xabarlar jurnalijournal2026
ABI
Аннотация
Mazkur maqolada oliy ta’lim muassasalarida “Fizik praktikum” fanini o‘qitishda virtual laboratoriyalardan foydalanishning pedagogik samaradorligi eksperimental tadqiq etildi. Tadqiqot jarayonida nazorat va tajriba guruhlari tashkil etilib, virtual laboratoriya asosida o‘qitish metodikasi qo‘llanildi. Olingan natijalar statistik tahlil qilinib, virtual laboratoriyalar talabalarning nazariy bilimlari, amaliy ko‘nikmalari va eksperimental kompetensiyalarini shakllantirishda yuqori samaradorlikka ega ekanligi aniqlandi.
Ҳали таржима қилинмаган
Мавзулар
Идентификаторлар
Иқтибослар ва манбалар
0 та иқтибос0 та фойдаланилган манба