BLITZ SO'ROV METODINING MOHIYATI VA O'QUV JARAYONIDAGI AHAMIYATI
Аннотация
Ushbu maqolada blitz so‘rov metodining pedagogik mohiyati, uni ta’lim jarayonida qo‘llashning nazariy va amaliy jihatlari tahlil qilingan. Mazkur metodning talabalarning tezkor fikrlashi, mantiqiy mushohada yuritishi, bilimlarni qisqa vaqt ichida faollashtirishi hamda dars jarayonidagi faolligini oshirishdagi ahamiyati yoritib berilgan. Shuningdek, blitz so‘rov metodidan foydalanish orqali o‘quvchilarning mustaqil fikrlash, kommunikativ kompetensiya va muammoli vaziyatlarni hal etish ko‘nikmalarini rivojlantirish imkoniyatlari ko‘rsatib o‘tilgan. Maqolada metodni turli fanlarni o‘qitish jarayoniga integratsiya qilishning samarali usullari hamda uning ta’lim sifati va samaradorligini oshirishdagi o‘rni ilmiy-pedagogik nuqtayi nazardan asoslab berilgan.