Мақола

MAKTABGACHA TA'LIM TASHKILOTIDA MOSLASHISH DAVRIDA BOLALARNI QOʻLLAB – QUVVATLASH

Mirzayeva Mohichehra Mirolimjon qiziQo'qon universiteti Ta'lim fakulteti Maktabgacha ta'lim yo'nalishi 2-kurs talabasi

Zenodo (CERN European Organization for Nuclear Research)repository2026

ABI

Аннотация

Ushbu maqolada maktabgacha yoshdagi bolalarning maktabgacha ta'lim tashkilotiga ijtimoiy-psixologik moslashish jarayonining o'ziga xos xususiyatlari tahlil qilingan. Bolaning oila muhitidan yangi ijtimoiy guruhga o'tishida yuzaga keladigan qiyinchiliklar va bu davrda pedagog hamda ota-onalarning o'zaro hamkorligi, bolani qo'llab-quvvatlashning pedagogik tizimi yoritib berilgan.

Ҳали таржима қилинмаган

Мавзулар

Education, Innovation and Language Studies Medical, Sociocultural, and Biopolitical Studies Economic and Industrial Development

Идентификаторлар

DOI: 10.5281/zenodo.20425233

Иқтибослар ва манбалар

0 та иқтибос0 та фойдаланилган манба

Кўрсаткичлар — AkademScholar