AUTIZM SPEKTORLI BOSHLANG‘ICH SINF O‘QUVCHILARIDA IJTIMOIY-KOMMUNIKATIV KO‘NIKMALARNI SHAKLLANTIRISHDA ABA TEXNOLOGIYALARINING AMALIY SAMARADORLIGI
Xamrayeva Iroda SayfullayevnaNizomiy nomidagi O‘zbekiston Milliy pedagogika universiteti Oligofrenopedagogika kafedrasi dotsenti, PhDGenjebaeva Ario'xan Kazakbay qiziNizomiy nomidagi O‘zbekiston Milliy pedagogika universiteti Pedagogika-psixologiya va inklyuziv ta’lim fakulteti Oligofrenopedagogika yo‘nalishi 2-kurs magistranti
ABI
Аннотация
Mazkur maqolada autizm spektor buzilishiga ega boshlang‘ich sinf o‘quvchilarida ijtimoiy-kommunikativ ko‘nikmalarni rivojlantirishda amaliy xulq-atvor tahliliga asoslangan texnologiyalarning samaradorligi yoritiladi. Tadqiqot jarayonida maxsus ishlab chiqilgan korreksion mashg‘ulotlar orqali bolalarda ko‘z bilan aloqa, salomlashish, navbat kutish hamda oddiy kommunikativ murojaatlarni shakllantirish ishlari olib borildi. Olingan natijalar mazkur yondashuvning bolalarning ijtimoiylashuv jarayoniga ijobiy ta’sir ko‘rsatishini tasdiqlaydi.
Ҳали таржима қилинмаган
Мавзулар
Идентификаторлар
Иқтибослар ва манбалар
0 та иқтибос0 та фойдаланилган манба