Мақола

FIZIKADAN DARS MASHG'ULOTLARIDA O'QUVCHILAR KREATIVLIGINI GRAFIK MASALALAR YORDAMIDA RIVOJLANTIRISH

Umarxon Boboxo'djayevNamangan davlat pedagogika institutiIsroiljon XolmatovNamangan davlat pedagogika institutiMuazzam TuychiboyevaNamangan davlat pedagogika instituti

Zenodo (CERN European Organization for Nuclear Research)repository2026uz

ABI

Аннотация

Ushbu maqolada fizika fanini o‘qitish jarayonida o‘quvchilarning kreativ fikrlash qobiliyatini rivojlantirish masalalari tahlil qilinadi. Xususan, grafik masalalardan foydalanishning didaktik ahamiyati, ularning o‘quvchilarning tasavvurini kengaytirish, mantiqiy va analitik fikrlashini shakllantirishdagi o‘rni yoritilgan. Tadqiqotda grafik masalalarning o‘quv jarayoniga integratsiyasi orqali o‘quvchilarning mustaqil fikrlashi va muammoli vaziyatlarda yechim topish ko‘nikmalari rivojlanishi asoslab berilgan.

Мавзулар

Education, Innovation and Language Studies Medical, Sociocultural, and Biopolitical Studies Contemporary art, education, critique

Идентификаторлар

DOI: 10.5281/zenodo.20520992

Иқтибослар ва манбалар

0 та иқтибос0 та фойдаланилган манба

Кўрсаткичлар — AkademScholar