GOOGLE CLASSROOM VA MOODLE PLATFORMALARINING PEDAGOGIK TA'LIMDAGI OʻRNI

Mazkur tezis Google Classroom va Moodle elektron ta'lim platformalarining pedagogik ta'limdagi ahamiyatini mahalliy va xalqaro ilmiy adabiyotlar tahlili asosida o'rganadi. Tadqiqotda platformalarning pedagogik ta'sirchanligini baholash, ularning afzallik va kamchiliklarini qiyosiy tahlil qilish hamda konstruktivistik ta'lim nazariyasi bilan uyg'unligi ko'rib chiqilgan. Natijalar shuni ko'rsatadiki, Moodle ijtimoiy konstruktivizm tamoyillariga asoslangan keng qamrovli pedagogik imkoniyatlar taqdim etsa, Google Classroom foydalanish qulayligi va Google ekotizimi integratsiyasi tufayli amaliyotda keng qo'llaniladi. Ikkala platforma ham "Raqamli O'zbekiston — 2030" strategiyasi doirasida ta'lim sifatini oshirishda muhim o'rin egallaydi.

Ҳали таржима қилинмаган