TALABALAR BILIMLARINI BAHOLASHDA SUN’IY INTELLEKT ALGORITMLARINING O‘RNI

Ushbu maqolada talabalar bilimini baholash jarayonida sun’iy intellekt algoritmlarining o‘rni va ahamiyati tahlil qilinadi. An’anaviybaholash tizimlarining sub’ektivlik, vaqt sarfi, individual yondashuvning yo‘qligi kabi muammolari ko‘rib chiqilib, ularni bartaraf etishdasun’iy intellektga asoslangan avtomatlashtirilgan baholash tizimlarining imkoniyatlari yoritilgan. Testlar, yozma ish va amaliytopshiriqlarni baholashda mashinani o‘rganish, tabiiy tilni qayta ishlash va ma’lumotlarni tahlil qilish algoritmlarining samaradorligiisbotlangan. Bunday tizimlarning xolislikni ta’minlash, tezkor tahlil qilish, o‘quvchilarga individual tavsiyalar berishdagi afzalliklari hamko‘rsatilgan.

Ҳали таржима қилинмаган