Мақола

MAKTABGACHA YOSHDAGI BOLALARDA TASAVVUR VA IJODIY FIKRLASHNI RIVOJLANTIRISH

Zenodo (CERN European Organization for Nuclear Research)repository2026uz

ABI

Аннотация

Maqolada maktabgacha yoshdagi bolalarda tasavvur va ijodiy fikrlashni rivojlantirishning xususiyatlari, uning yoshga qarab oʻzgarishi va oʻyinlar hamda ijodiy faoliyat orqali shakllanishi tadqiq etilgan. Ishda bolalarning ixtiyoriy va bexohlarsiz tasavvuri, nutq va kommunikativ faoliyatning ahamiyati, shuningdek, tasavvur vositalari va metodlari batafsil bayon qilinadi. Maqola pedagoglarga maktabgacha yoshdagi bolalarda fantaziya va ijodiy qobiliyatni rivojlantirish boʻyicha tavsiyalar beradi.

Мавзулар

Education, Innovation and Language Studies Medical, Sociocultural, and Biopolitical Studies Contemporary art, education, critique

Идентификаторлар

DOI: 10.5281/zenodo.18438759

Иқтибослар ва манбалар

0 та иқтибос0 та фойдаланилган манба

Кўрсаткичлар — AkademScholar