Мақола

PSIXOLINGVISTIKA ASOSIDA TALABALARDA LISONIY TAFAKKURNI RIVOJLANTIRISHNING KOMPETENSIYAVIY MODELINI TAKOMILLASHTIRISHNING NAZARIY-METODOLOGIK ASOSLARI

Kamola ODILJONOVAAndijon davlat pedagogika instituti

Zenodo (CERN European Organization for Nuclear Research)repository2026uz

ABI

Аннотация

Mazkur maqolada psixolingvistik yondashuv asosida talabalarda lisoniy tafakkurni rivojlantirishning kompetensiyaviy modelini takomillashtirishning nazariy-metodologik asoslari tahlil qilinadi. Tadqiqotda til va tafakkur o‘rtasidagi o‘zaro bog‘liqlik, nutqiy faoliyatning kognitiv xususiyatlari hamda kompetensiyaviy yondashuvning lingvodidaktik imkoniyatlari ilmiy jihatdan asoslab beriladi. Tadqiqot natijalari talabalarning nutqiy-kognitiv kompetensiyalarini rivojlantirish, mustaqil fikrlash va refleksiv faoliyatini shakllantirishga xizmat qiladi.

Мавзулар

Education, Innovation and Language Studies Economic and Industrial Development Medical, Sociocultural, and Biopolitical Studies

Идентификаторлар

DOI: 10.5281/zenodo.20071993

Иқтибослар ва манбалар

0 та иқтибос0 та фойдаланилган манба

Кўрсаткичлар — AkademScholar