MAKTABGACHA KATTA YOSHDAGI BOLALARDA BADIIY IJODIY QOBILIYATLARINI RIVOJLANTIRISHDA MUSIQIY RITMIK FAOLIYATLARNING PEDAGOGIK IMKONIYATLARI
Xudoyberdiyeva Ozodaxon Olimjon qiziNizomiy nomidagi O'zbekiston Milliy pedagogika universiteti Ta'lim va tarbiya nazariyasi va metodikasi Maktabgacha ta'lim yo'nalishi magistrantiNurmatova Iroda To'xtasinovnaIlmiy rahbar, Nizomiy nomidagi O'zbekiston Milliy pedagogika universiteti "Maktabgacha talim nazaryasi va metodikasi" kafedrasi dotsenti (PhD)Worldly Knowledge Publishing CentreWorldly Knowledge Publishing Centre
Open MINDrepository2026
ABI
Аннотация
Ushbu maqolada maktabgacha katta yoshdagi bolalarning badiiy ijodiy qobiliyatlarini rivojlantirishda musiqiy ritmik faoliyatlarning pedagogik imkoniyatlari nazariy jihatdan tahlil qilingan. Tadqiqotda musiqiy ritmik mashqlar, o'yinlar va raqs harakatlarining bolalar ijodkorligiga ta'siri ilmiy adabiyotlar asosida o'rganilgan. Natijalar shuni ko'rsatadiki, musiqiy ritmik faoliyatlar bolalarning emotsional sezgirligini, ijodiy tasavvurini, estetik didini va badiiy ifoda qobiliyatlarini samarali rivojlantiradi.
Ҳали таржима қилинмаган
Идентификаторлар
Иқтибослар ва манбалар
0 та иқтибос0 та фойдаланилган манба