MAKTABGACHA YOSHDAGI AQLI ZAIF BOLALARNI MAKTAB TA'LIMIGA TAYYORLASHDA NEYROPSIXOLOGIK TEXNOLOGIYALARDAN SAMARALI FOYDALANISH YO'LLARI

Ushbu maqolada maktabgacha yoshdagi aqli zaif bolalarni (intellektual rivojlanishida nuqsoni bo‘lgan bolalar) maktab ta’limiga tayyorlash jarayonida neyropsixologik texnologiyalardan samarali foydalanish yo‘llari ilmiy manbalar asosida tahlil qilinadi. Tadqiqotda bolalarning oliy psixik funksiyalarini shakllantirish, ijro funksiyalari, diqqat, xotira va nutq rivojlanishini qo‘llab-quvvatlashda neyropsixologik yondashuvning o‘rni yoritiladi. L.S. Vygotskiy, A.R. Luriya, A.V. Semenovich va boshqa olimlarning nazariy qarashlari hamda zamonaviy tadqiqotlar natijalari asosida neyropsixologik mashg‘ulotlar tizimi maktabga psixologik tayyorgarlikni oshirishda muhim vosita ekanligi asoslanadi.

Ҳали таржима қилинмаган