TALABALARDA ILMIY DUNYOQARASHNI SHAKLLANTIRISHDA INNOVATSION TA'LIM TEXNOLOGIYALARINING O'RNI

Ushbu maqolada talabalarda ilmiy dunyoqarashni shakllantirish jarayonida innovatsion ta’lim texnologiyalarining o‘rni pedagogik va didaktik nuqtai nazardan tahlil qilinadi. Tadqiqotning maqsadi oliy ta’lim muhitida raqamli va aralash o‘qitish yechimlari, muammoga asoslangan ta’lim, loyiha faoliyati hamda formatif baholash integratsiyasi ilmiy fikrlash ko‘nikmalari va epistemik e’tiqodlarga qanday ta’sir qilishini asoslashdan iborat. Metodologiya sifatida tizimli tahlil, konseptual modellashtirish, didaktik dizayn tamoyillarini qiyosiy sharhlash va ta’lim jarayonining indikatorlari bo‘yicha mantiqiy umumlashtirish qo‘llanildi. Ilmiy yangilik innovatsion texnologiyalarni ilmiy dunyoqarash komponentlari bilan moslashtiruvchi integrativ model hamda uning didaktik shartlari va baholash mezonlarini taklif etishdan iborat. Natijalar universitet sharoitida o‘qitish dizayni va ta’lim sifatini boshqarishda qo‘llash uchun asos yaratadi.

Ҳали таржима қилинмаган