INKLYUZIV TA'LIM YOʻLGA QO'YILGAN MAKTABLAR FAOLIYATINI TAHLIL QILISH KATTAQO'RG'ON DAVLAT PEDAGOGIKA INSTITUTI

Ushbu maqolada inklyuziv ta’lim tizimi joriy etilgan maktablar faoliyati tahlil qilinadi. Unda inklyuziv ta’limning mazmun-mohiyati, asosiy tamoyillari hamda amaliyotdagi yutuq va muammolar yoritilgan. Shuningdek, alohida ehtiyojli o‘quvchilarni umumiy ta’lim jarayoniga integratsiya qilishda pedagoglar, ota-onalar va jamiyatning roli tahlil etilgan. Tadqiqot natijalariga ko‘ra, inklyuziv ta’limni samarali tashkil etish uchun metodik, moddiy-texnik va kadrlar tayyorgarligi muhim omil ekanligi aniqlangan.

Ҳали таржима қилинмаган