ИНТЕГРАТИВНЫЙ ЦИКЛИЧЕСКИЙ МЕХАНИЗМ ФОРМИРОВАНИЯ ПРОЕКТНОЙ КОМПЕТЕНЦИИ СТУДЕНТОВ В ЦИФРОВОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЕ: СИНТЕЗ ПСИХОЛОГИИ, ПЕДАГОГИКИ, ИСКУССТВЕННОГО ИНТЕЛЛЕКТА И НАСТАВНИЧЕСТВА
жумаева, ДилафрузNational Pedagogical University of Uzbekistan named after Nizami (NPUU)Марина УразоваNational Pedagogical University of Uzbekistan named after Nizami (NPUU)
2026ru
ABI
Аннотация
В статье описывается системный циклический механизм формирования проектной компетенции студентов в условиях высшей школы через синтез психологических, педагогических и цифровых технологий (ИИ). Модель представлена в виде замкнутого шестиэтапного контура (психологический запуск, педагогическая организация, ИИ-когнитивное усиление, проектная деятельность, наставническое сопровождение в ЗБР и рефлексивно-итерационный цикл). Обоснована роль искусственного интеллекта как когнитивного усилителя и наставника как регулятора индивидуального развития обучающихся.
Ҳали таржима қилинмаган
Идентификаторлар
Иқтибослар ва манбалар
0 та иқтибос0 та фойдаланилган манба