Maqola

BOSHLANG'ICH SINFLARDA MASALALAR YECHISHDA INDUKSIYA, DEDUKSIYA VA ANALOGIYA USULLARINING NAZARIY AHAMIYATI

Azimova Dilorom Hamza qiziTermiz Davlat Pedagogika Instituti talabasi

Zenodo (CERN European Organization for Nuclear Research)repository2023uz

Ochiq kirishYashil

Litsenziya: cc-by

Manbada oʻqishzenodo.org(yangi oynada ochiladi)
PDFzenodo.org(yangi oynada ochiladi)

ABI

Annotatsiya

<strong>Annotatsiya:</strong> Ushbu maqolada umumiy o’rta ta’lim maktablarida Boshlang’ich sinflarda masalalar yechishda induksiya, deduksiya va analogiya usullarining nazariy ahamiyati haqida ma’lumotlar berilgan.

Mavzular

Education, Innovation and Language Studies Engineering and Agricultural Innovations Economic and Industrial Development

Identifikatorlar

DOI: 10.5281/zenodo.7911744

Iqtiboslar va manbalar

0 ta iqtibos0 ta foydalanilgan manba