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O papel das escolas científicas na formação da infraestrutura intelectual de uma universidade

Elvir AkhmetshinUniversidade MamunIlyos AbdullaevIgor ShichkinUniversidade Russa de Economia PlekhanovElizaveta KhabibulinaUniversidade Estatal de SurgutRustem ShichiyakhUniversidade Agrária Estatal de KubanИ.В. КудринскаяGalina V. Baryshnikova
2025
ABI

Annotatsiya

El objetivo de este artículo es analizar el papel de las escuelas científicas en la configuración de la infraestructura intelectual de una universidad. Se exploran los métodos mediante los cuales las escuelas científicas influyen en el desarrollo de la infraestructura intelectual dentro de las universidades. El estudio identifica los principales marcadores que influyen en la dinámica de la infraestructura intelectual universitaria, incluyendo: la estructuración de la escuela científica; el líder y el equipo de la escuela; las publicaciones científicas y ediciones; la citación de los trabajos de los miembros de la escuela científica; la participación de los miembros en diversas actividades científicas nacionales e internacionales de alta calidad. Se presta especial atención al funcionamiento de las escuelas científicas en el entorno universitario, particularmente en la configuración de los programas educativos modernos. Además, se destaca el papel significativo de las escuelas científicas en la implicación de los estudiantes interesados en la investigación, la atención a las necesidades prácticas del proceso educativo, la ampliación de las oportunidades de la universidad para la colaboración externa, especialmente internacional, y la contribución al desarrollo de sistemas educativos orientados a lo social.

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