Birinchi kurs talabalarining kredit-modul tizimiga moslashuvi va uning kognitiv kompetensiyalarini rivojlantirishga ta'siri

Annotatsiya

Ushbu maqolada birinchi kurs talabalarining kredit-modul tizimiga moslashuvi hamda mazkur jarayonning ularning kognitiv kompetensiyalarini rivojlantirishga ta’siri tahlil qilingan. Tadqiqotda kredit-modul tizimining o‘ziga xos xususiyatlari, talabalarning yangi ta’lim sharoitiga moslashish jarayonida uchraydigan psixologik va pedagogik muammolar, shuningdek mustaqil ta’lim, vaqtni boshqarish va tanqidiy fikrlash ko‘nikmalarini rivojlantirish masalalari yoritilgan. Maqolada mahalliy va xorijiy tajribalar tahlil qilinib, birinchi kurs talabalarining o‘quv jarayoniga muvaffaqiyatli moslashuvini ta’minlash bo‘yicha amaliy tavsiyalar berilgan.

Identifikatorlar

DOI

10.5281/zenodo.23081907

Iqtiboslar va manbalar