STEAM yondashuvi asosida boshlangʻich sinf oʻquvchilarining ijodiy tafakkurini rivojlantirish

Ushbu maqolada STEAM yondashuvining boshlang‘ich sinf o‘quvchilarining ijodiy tafakkurini rivojlantirishdagi o‘rni tahlil qilinadi. STEAM — fan, texnologiya, muhandislik, san’at va matematika integratsiyasiga asoslangan innovatsion o‘qitish modeli bo‘lib, o‘quvchilarning mustaqil fikrlashi, muammoga yondashuvi va ijodiy qaror qabul qilish ko‘nikmalarini shakllantirishda muhim rol o‘ynaydi. Tadqiqotda interaktiv mashg‘ulotlar, loyihaviy topshiriqlar va STEAMga asoslangan dars modellarining samaradorligi amaliy misollar asosida yoritiladi.

Hali tarjima qilinmagan