TIL O'RGANISH JARAYONIDA MADANIYATLARARO MULOQOT KOMPETENSIYASINI SHAKLLANTIRISHNING PEDAGOGIK ASOSLARI
Litsenziya: cc-by
Annotatsiya
Maqolada ingliz tilini o‘rganish jarayonida madaniyatlararo muloqotkompetensiyasini shakllantirishning pedagogik asoslari tahlil qilinadi. Byram, Deardorff va Kramschkonsepsiyalaridan kelib chiqib, kompetensiyaning kognitiv, affektiv, sotsiolingvistik va strategik tarkibiyqismlari izohlanadi. Kommunikativ, sotsiokognitiv va situativ yondashuvlar hamda madaniyatlararo ta’limtamoyillari integrativ modelda qo‘llanishi ko‘rsatiladi. Autentik materiallar, loyiha va rol o‘yinlari,taqqoslash mashqlari va telekooperatsiya kabi vositalarning amaliy samarasi yoritiladi. O‘qituvchining“madaniyatlararo mediator” sifatidagi roli hamda refleksiv baholash mezonlari ta’riflanadi. Natijada, globalmuloqotga tayyor, bag‘rikeng va moslashuvchan shaxsni tarbiyalash shartlari asoslanadi
Hali tarjima qilinmagan