proceeding

Ijtimoiy-gumanitar yoʻnalish talabalariga oliy matematikani oʻqitish metodikasining oʻziga xos xususiyatlari

Sardor SabirovMa’mun unversiteti “Umumkasbiy fanlar” kafedrasi v.b. dotsenti., p.f.f.d.,(PhD)

2025uz

Ochiq kirishGibrid

Litsenziya: cc-by

Manbada oʻqishwww.in-academy.uz(yangi oynada ochiladi)
PDFwww.in-academy.uz(yangi oynada ochiladi)

ABI

Annotatsiya

Mazkur tezisda ijtimoiy-gumanitar yo‘nalish talabalari uchun oliy matematikani o‘qitish metodikasining o‘ziga xos xususiyatlari tahlil etiladi. Ijtimoiy-gumanitar fanlar yo‘nalishidagi talabalar uchun matematik bilimlarni berishda nazariy kontentni amaliy vazifalar va real hayotiy misollar bilan bog‘lash zarurati asoslab beriladi. Matematik tafakkurni rivojlantirish, abstrakt fikrlashni shakllantirish, tahliliy yondashuv ko‘nikmalarini rivojlantirishga qaratilgan metodik yondashuvlarning ahamiyati ko‘rsatib o‘tiladi.

Identifikatorlar

DOI: 10.70413/yo-v03-i12-p1-017

Iqtiboslar va manbalar

0 ta iqtibos1 ta foydalanilgan manba