Maktabgacha yoshidagi bolalarda ijodkorlikni rivojlantirishda oʻyinning psixologik xususiyatlari
Litsenziya: cc-by
Annotatsiya
Mazkur maqolada maktabgacha yoshdagi bolalarda ijodkorlikni rivojlantirish jarayonida o‘yin faoliyatining psixologik xususiyatlari tahlil qilingan. Tadqiqotda o‘yin insonning tabiiy ehtiyoji sifatida ijodiy tafakkur, tasavvur va emotsional-intellektual rivojlanish uchun muhim omil ekanligi ilmiy asosda yoritilgan. Shuningdek, bolalarda mustaqil fikrlash, ijtimoiy moslashuv, nutqiy faollik va estetik didni shakllantirishda o‘yin texnologiyalarining ahamiyati ko‘rsatib berilgan. Mualliflar tomonidan o‘yin jarayonining psixologik mexanizmlari, kreativlikni rag‘batlantiruvchi usullari hamda pedagogik amaliyotda qo‘llash imkoniyatlari tahlil etilgan. Natijalar o‘yin faoliyatining ijodkorlikni rivojlantirishdagi o‘rnini kengaytirish va maktabgacha ta’lim tizimida samarali metodlar ishlab chiqishga xizmat qiladi.
Hali tarjima qilinmagan