Maqola

UMUMIY TEXNIK KOMPETENTLIKNI SHAKLLANTIRISHDA NAZARIY MEXANIKANI O‘QITISHNING INNOVATSION-DIDAKTIK MODELI

Abdutolib Parmonovnaltirilganlik tamoyili , fanlararo uzluksizlik. Branch of the National University of Uzbekistan , PhD

YANGI DAVR ILM-FANI INSON UCHUN INNOVATSION G‘OYA VA YECHIMLARjournal2026

Ochiq kirishGibrid

Litsenziya: cc-by

Manbada oʻqishkonferensiyalar.com(yangi oynada ochiladi)
PDFkonferensiyalar.com(yangi oynada ochiladi)

ABI

Annotatsiya

Mazkur tezisda bo‘lajak muhandislarning umumiy texnik kompetentligini rivojlantirishga qaratilgan komponentli va mazmunli model ishlab chiqilgan bo‘lib, unda nazariy mexanika fanining kasbga yo‘naltirilgan, innovatsion va fanlararo integratsiyalashgan o‘qitish imkoniyatlari asoslab berilgan.

Hali tarjima qilinmagan

Mavzular

Education, Innovation and Language Studies Economic and Industrial Development Advanced Computational Techniques in Science and Engineering

Identifikatorlar

DOI: 10.47390/ydif-y2026v2i9/n08

Iqtiboslar va manbalar

0 ta iqtibos0 ta foydalanilgan manba