Maqola

DIFFERENSIAL TA'LIM TEXNALOGIYALARI VA ULARNING AHAMIYATI

Boyjigitov Shuxrat AbsamatovichShahrisabz davlat pedagogika instituti boshlang'ich ta'lim nazariyasi kafedrasi o'qituvchisiToshboboyeva Sug'diyona Orif qiziShahrisabz davlat pedagogika instituti boshlang'ich ta'lim yo'nalishi 3-bosqich talabasiTurayeva Durdona Abdug'ani qiziShahrisabz davlat pedagogika instituti boshlang'ich ta'lim yo'nalishi 3-bosqich talabasi

Zenodo (CERN European Organization for Nuclear Research)repository2026

Ochiq kirishYashil

Litsenziya: cc-by

Manbada oʻqishdoi.org(yangi oynada ochiladi)

ABI

Annotatsiya

Ushbu maqolada zamonaviy ta'limning eng istiqbolli yo'nalishlaridan biri bo'lgan STEAM (fan, texnologiya, muhandislik, san'at va matematika) tizimida differensial ta'lim texnologiyalarini qo'llash masalalari yoritilgan. Tadqiqotning maqsadi o'quvchilarning individual qobiliyatlari va kognitiv uslublarini hisobga olgan holda STEAM darslarini tashkil etish metodikasini ishlab chiqishdir.

Hali tarjima qilinmagan

Mavzular

Education, Innovation and Language Studies Economic and Industrial Development Medical, Sociocultural, and Biopolitical Studies

Identifikatorlar

DOI: 10.5281/zenodo.20569694

Iqtiboslar va manbalar

0 ta iqtibos0 ta foydalanilgan manba