Maqola

MAKTABGACHA TA'LIM TASHKILOTLARIDA TURLI YOSH BOSQICHLARIDA MUSIQA MASHGʻULOTLARINING XILMA-XILLIGI

Shahzoda MulajonovaMohinur SulaymonovaGulchiroy HamdamovaNargiza AxmedovaMuhayyo Kasimova

Zenodo (CERN European Organization for Nuclear Research)repository2026uz

Ochiq kirishYashil

Litsenziya: cc-by

Manbada oʻqishdoi.org(yangi oynada ochiladi)

ABI

Annotatsiya

Ushbu maqola maktabgacha ta'lim tashkilotlarida 3–7 yosh oraligʻidagi bolalar uchun musiqa mashgʻulotlarining yoshga mos xususiyatlari, ularning rivojlanish bosqichlari, pedagogik yondashuvlar hamda mashgʻulotlarning xilma-xilligi ilmiy-nazariy asosda tahlil qilinadi. Musiqa orqali estetik did, ritm, eshituv, ijodkorlik, harakat faolligi va emotsional barqarorlikning shakllanishi boʻyicha aniq nuqtalar keltiriladi.

Mavzular

Education, Innovation and Language Studies Economic and Industrial Development Medical, Sociocultural, and Biopolitical Studies

Identifikatorlar

DOI: 10.5281/zenodo.18440181

Iqtiboslar va manbalar

0 ta iqtibos0 ta foydalanilgan manba