Maqola

Boshlang'ich sinf o'quvchilarida diqqat va xotira psixologiyasi

Yoriboyeva Shohsanam Rahimjon qiziInnovatsion texnologiyalar universiteti Boshlangʻich ta'lim yoʻnalishi 1- kurs talabasi

Zenodo (CERN European Organization for Nuclear Research)repository2026uz

Ochiq kirishYashil

Litsenziya: cc-by

Manbada oʻqishdoi.org(yangi oynada ochiladi)

ABI

Annotatsiya

Ushbu maqolada boshlang‘ich sinf o‘quvchilarida diqqat va xotira jarayonlarining psixologik xususiyatlari, ularning o‘quv faoliyatidagi ahamiyati hamda rivojlanish omillari tahlil qilingan. Shuningdek, kichik maktab yoshidagi bolalarda diqqatning barqarorligi, xotira turlari va ularning ta’lim samaradorligiga ta’siri yoritilgan. Maqolada diqqat va xotirani rivojlantirishga qaratilgan psixologik usullar, interaktiv mashg‘ulotlar hamda pedagogik yondashuvlarning samaradorligi haqida fikr yuritilgan.

Mavzular

Education, Innovation and Language Studies Medical, Sociocultural, and Biopolitical Studies Contemporary art, education, critique

Identifikatorlar

DOI: 10.5281/zenodo.20208327

Iqtiboslar va manbalar

0 ta iqtibos0 ta foydalanilgan manba