BO‘LAJAK BOSHLANG‘ICH TA’LIM O‘QITUVCHILARIDA KOMBINATORIK MASALALARNI YECHISH METODIKASINI SHAKLLANTIRISH

Mazkur maqolada bo‘lajak boshlang‘ich ta’lim o‘qituvchilarining kombinatorik masalalarni saralash, modellashtirish va yechim algoritmlarini qo‘llashga metodik tayyorgarligining mavjud holati nazariy va metodik jihatdan tahlil qilingan. Tadqiqotda kombinatorik masalalarning boshlang‘ich matematika ta’limidagi didaktik imkoniyatlari, ularni saralash mezonlari, matematik va grafik modellashtirish usullari, yechim strategiyalarini tanlash hamda o‘quvchilarning yosh xususiyatlariga mos metodik taqdim etish masalalari yoritilgan.

Hali tarjima qilinmagan