TALABALARDA IJTIMOIY-AXLOQIY KOMPETENSIYALARNI BAHOLASH MEZONLARI VA KO'RSATKICHLARINI TAKOMILLASHTIRISH

Mazkur maqolada oliy ta’lim muassasalari talabalari ijtimoiy-axloqiy kompetensiyalarini baholash mezonlari va ko‘rsatkichlarini takomillashtirish muammosi tahlil qilinadi. Mavzuning dolzarbligi O‘zbekistonda yoshlarga oid davlat siyosatini amalga oshirish jarayonida yoshlarning ijtimoiy mas’uliyati va axloqiy madaniyatini baholashga bo‘lgan ehtiyoj bilan asoslanadi. Tadqiqot nazariy-metodologik tahlilga tayangan holda olib borildi, pedagogik va psixologik adabiyotlar tizimli o‘rganildi hamda komponentli baholash modeli konseptual ravishda ishlab chiqildi.

Hali tarjima qilinmagan