Oliy ta'limda sun'iy intellekt vositalaridan foydalanish asosida informatika o'qitish samaradorligini oshirish
Annotatsiya
Ushbu maqolada oliy ta’lim muassasalarida informatika fanini o‘qitish jarayonida sun’iy intellekt vositalaridan foydalanishning pedagogik samaradorligi tahlil qilingan. Tadqiqotda sun’iy intellektga asoslangan o‘qitish tizimlari, adaptiv platformalar va intellektual yordamchilarning talabalarning bilim darajasi, motivatsiyasi hamda o‘qitish samaradorligiga ta’siri o‘rganilgan. O‘zbekiston oliy ta’lim muassasalari misolida o‘tkazilgan eksperimental tadqiqot natijalari sun’iy intellekt vositalaridan foydalanish talabalarning amaliy ko‘nikmalari va fan bo‘yicha o‘zlashtirish darajasini oshirishini ko‘rsatgan. Shuningdek, maqolada sun’iy intellektni ta’lim jarayoniga joriy etishda yuzaga keladigan tashkiliy, axloqiy va infratuzilmaviy muammolar yoritilgan hamda informatika o‘qitishni takomillashtirish bo‘yicha amaliy tavsiyalar ishlab chiqilgan.