INFORMATIKA PÁNIN OQÍTÍWDA PROJECT-BASED LEARNING TEXNOLOGIYASÍN ENGIZIW

Ushbu maqolada informatika o‘qitishda loyihaga asoslangan o‘qitish (Project-Based Learning, PBL) texnologiyasini joriy etishning nazariy va amaliy jihatlari ko‘rib chiqiladi. Tadqiqotning maqsadi PBL texnologiyasining o‘quvchilarning kognitiv va amaliy ko‘nikmalarini rivojlantirishga ta’sirini aniqlashdan iborat. Tadqiqotda ilmiy adabiyotlar tahlili, normativ-huquqiy hujjatlar, qiyosiy tahlil va case study usullaridan foydalanilgan. Natijalarda PBL o‘quvchilarning mustaqil fikrlashi, muammoni hal qilish, jamoada ishlash, amaliy ko‘nikmalar va raqamli kompetensiyalarini rivojlantirishga xizmat qilishi ko‘rsatilgan. Shuningdek, ushbu texnologiyani samarali joriy etish uchun o‘qituvchilarning metodik tayyorgarligini oshirish, texnik infratuzilmani rivojlantirish va baholash tizimini takomillashtirish zarurligi ta’kidlangan.

Hali tarjima qilinmagan