Oliy ta'lim muassasalarida pedagogik innovatsiyalarni joriy etish orqali ta'lim sifatini oshirish mexanizmlari
Litsenziya: cc-by
Annotatsiya
Mazkur maqolada oliy ta’lim muassasalarida pedagogik innovatsiyalarni joriy etish orqali ta’lim sifatinioshirish mexanizmlari ilmiy-nazariy va amaliy jihatdan tahlil qilinadi. Tadqiqotda innovatsion pedagogik texnologiyalar,raqamli ta’lim platformalari, kompetensiyaviy yondashuv, interaktiv metodlar, mustaqil ta’limni samarali tashkil etish, professor-o‘qituvchilarning innovatsion kompetentligini rivojlantirish hamda ta’lim sifatini monitoring qilish masalalari asosiyyo‘nalishlar sifatida ko‘rib chiqiladi. Maqolada pedagogik innovatsiyalar ta’lim jarayonini oddiy texnik yangilash vositasiemas, balki ta’lim mazmuni, metodikasi, baholash tizimi va boshqaruv mexanizmlarini sifat jihatidan takomillashtiruvchitizimli omil sifatida talqin etiladi. Shuningdek, oliy ta’limda innovatsion yondashuvlarni joriy etishning tashkiliy-pedagogikshart-sharoitlari, ularning ta’lim sifati ko‘rsatkichlariga ta’siri hamda amaliy natijadorligini baholash mezonlari yoritiladi.Tadqiqot natijalariga ko‘ra, pedagogik innovatsiyalar samaradorligi ularning maqsadga yo‘naltirilganligi, o‘qituvchi kompetentligigabog‘liqligi, talaba faolligini ta’minlashi, ta’lim natijalarini aniq mezonlar asosida baholashi va oliy ta’lim muassasasiningstrategik boshqaruv tizimi bilan uyg‘unlashganligi orqali namoyon bo‘ladi.