INDIVIDUAL YONDASHUV ASOSIDA KO'ZI OJIZ O'QUVCHILARNING KOMMUNIKATIV KOMPETENTLIGINI RIVOJLANTIRISH METODIKASI
Litsenziya: cc-by
Annotatsiya
Mazkur maqolada individual yondashuv asosida ko‘zi ojiz o‘quvchilarning kommunikativ kompetentliginirivojlantirish metodikasi ilmiy-pedagogik nuqtai nazardan asoslangan. Tadqiqotda kommunikativ kompetentlikshaxsning nutqiy, ijtimoiy, emotsional va amaliy muloqot ko‘nikmalarini o‘zida mujassamlashtiruvchi integral sifat sifatidatalqin etilgan. Muallif tomonidan pedagogik diagnostika, individual ehtiyojlarni aniqlash, differensial rivojlantiruvchimashg‘ulotlarni tashkil etish, kommunikativ vaziyatlarni modellashtirish, refleksiv tahlil va uzluksiz monitoringni o‘z ichigaolgan metodik tizim ishlab chiqilgan.Tadqiqot natijalari individual yondashuv asosida tashkil etilgan mashg‘ulotlar ko‘zi ojiz o‘quvchilarning og‘zaki muloqotfaolligi, tinglash madaniyati, dialog va polilogda ishtirok etish, fikrni asosli ifodalash hamda tengdoshlari bilan hamkorlikqilish kompetensiyalarini sezilarli darajada rivojlantirishini ko‘rsatdi. Taklif etilgan metodika pedagog, tiflopedagog, psixologva ota-onalarning hamkorligini kuchaytirish, kommunikativ rivojlanish dinamikasini tizimli baholash hamda korreksion-ta’lim jarayoni samaradorligini oshirishga xizmat qiladi.