O‘ZBEK TILIDAGI O‘SMIRLAR YOZMA NUTQINI NEYROLINGVISTIK BAHOLASH: UNLDAB DIAGNOSTIK BATAREYASINING NAZARIY MODELI

Tezis o‘zbek tilidagi o‘smirlar (11–16 yosh, 5–9-sinflar) yozma nutqini kompleks baholashga mo‘ljallangan UNLDAB neyrolingvistik diagnostik batareyasining nazariy modelini taqdim etadi. Model L.S. Vigotskiyning madaniy-tarixiy yondashuvi, N.S. Trubetskoyning fonologik oppozitsiyalar nazariyasi, rus logopedik-neyropsixologik maktabi (R.Ye. Levina, T.A. Fotekova, T.V. Axutina) tajribasi hamda J. Hayes va L. Flowerning yozuv kognitiv modeli sintezida shakllantirilgan.

Hali tarjima qilinmagan