ПРОБЛЕМЫ СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ АДАПТАЦИИ СТУДЕНТОВ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ В УСЛОВИЯХ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ.

В статье рассматриваются социально-психологические аспекты развития инклюзивной образовательной среды в высших учебных заведениях. Отмечается, что современное понимание инклюзии выходит за рамки обеспечения физической доступности и создания специальных условий обучения для студентов с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ). Особо важное значение приобретает качество их участия в образовательной, коммуникативной и социальной жизни университета. Отмечается, что формальное включение студентов с ОВЗ в образовательное пространство само по себе не обеспечивает полноценной социально-психологической интеграции. В связи с этим большое внимание уделяется отношению студенческого общества, межличностному взаимодействию, принятию, толерантности, и готовности к совместной деятельности, как важному фактору формирования инклюзивной культуры.

Hali tarjima qilinmagan