AXBOROT TEXNOLOGIYALARI FANINI O‘QITISHDA SUN’IY INTELLEKT IMKONIYATLARIDAN FOYDALANISH
Annotatsiya
Mazkur maqolada “Axborot texnologiyalari” fanini o‘qitishda sun’iy intellekt (SI) imkoniyatlaridan pedagogik maqsadga muvofiq foydalanishning nazariy va amaliy asoslari tahlil qilinadi. Tadqiqotning maqsadi — SI vositalarini fan mazmuni, o‘quv maqsadlari, faoliyat turlari va baholash mezonlari bilan uyg‘unlashtiruvchi pedagogik modelni ishlab chiqish hamda undan foydalanish shartlarini aniqlash. Tadqiqotda nazariy tahlil, ilmiy adabiyotlarni tizimlashtirish, qiyosiy tahlil, pedagogik modellashtirish va mezonlashtirish usullaridan foydalanildi. Adabiyotlar tahlili SI asosidagi vositalar individual tushuntirish, kod generatsiyasi va tahlili, interaktiv muloqot, kontent yaratish, differensiallashtirish va refleksiyani qo‘llab-quvvatlashi mumkinligini ko‘rsatadi. Shu bilan birga, noto‘g‘ri javoblar, akademik halollik, maxfiylik, algoritmik xolislik va o‘quvchining mustaqil fikrlashiga salbiy ta’sir kabi xavflar mavjud. Maqolada SI ni “o‘qituvchi o‘rnini bosuvchi vosita” emas, balki o‘qituvchi nazorati ostidagi kognitiv va metodik yordamchi sifatida qo‘llash konsepsiyasi taklif etiladi. Natijada darsni rejalashtirish, amaliy mashg‘ulot, kod bilan ishlash, loyiha faoliyati va baholash bosqichlari uchun SI dan foydalanishning tavsiya etiladigan mexanizmlari hamda mas’uliyatli foydalanish mezonlari ishlab chiqildi.