UMUMIY O‘RTA TA’LIMDA RAQAMLI TEXNOLOGIYALAR ORQALI TA’LIM SAMARADORLIGINI OSHIRISH MEXANIZMLARI
Annotatsiya
Mazkur maqolada umumiy o‘rta ta’lim muassasalarida raqamli texnologiyalardan foydalanish orqali ta’lim samaradorligini oshirishning pedagogik, tashkiliy va texnologik mexanizmlari ilmiy-nazariy jihatdan tahlil qilingan. Raqamli ta’lim platformalari, elektron o‘quv resurslari, interfaol dasturlar va sun’iy intellektga asoslangan ta’lim vositalarining o‘quv jarayonini individuallashtirish, o‘quvchilarning bilish faolligini rivojlantirish hamda bilimlarni o‘zlashtirish sifatini yaxshilashdagi imkoniyatlari yoritilgan. Shuningdek, ta’lim natijalarini raqamli monitoring qilish, o‘quvchilarning individual rivojlanish ko‘rsatkichlarini tahlil etish, tezkor qayta aloqa mexanizmlarini shakllantirish va pedagogik qarorlarni ma’lumotlarga asoslangan holda qabul qilishning metodik jihatlari ochib berilgan. Tadqiqotda o‘qituvchilarning raqamli kompetentligini takomillashtirish, innovatsion o‘qitish metodlarini ta’lim amaliyotiga integratsiyalash, raqamli ta’lim muhitining pedagogik imkoniyatlaridan samarali foydalanish hamda o‘quvchilarning mustaqil o‘rganish ko‘nikmalarini rivojlantirish masalalariga alohida e’tibor qaratilgan. Raqamli texnologiyalarni ta’lim jarayoniga maqsadli joriy etish ta’lim sifatini oshirish, o‘quv natijalarini muntazam baholash va boshqaruv samaradorligini takomillashtirishning muhim omili sifatida asoslangan.