Maqola

MAKTABGAÇA TA'LIM TAŞKILOTLARI DIREKTORLARINING KASBIY KOMPETENTLIGINI RIVOJLANTIRIŞNING NAZARIY-METODOLOGIK ASOSLARI

Malohat Nadjimovna A'zamovaToşkent şahridagi Kimyo xalqaro universiteti (KIUT) "Maktabgaça va boşlanğich ta'lim metodikasi" kafedrasi professor v.b

2026uz

Ochiq kirishOlmos

Litsenziya: cc-by

ABI

Annotatsiya

Maqolada maktabgaç ta'lim taşkilotlari (MTT) direktorlarining kasbiy kompetentligini rivojlantirişning tizimli-nazariy va metodologik asoslari tahlil qilinadi. Tadqiqotning maqsadi zamonaviy ta'lim menejmenti talablariga mos keluvchi rahbar kadrlarning pedagogik va boşqaruv kompetensiyalarini aniqlaş hamda ularni takomillaştiriş modelini asoslaşdan iborat. Ilmiy manbalarning maqsadli tahlili, qiyoslaş va tizimli yondaşuv usullari qöllanilgan. Direktorlarning motivatsion, kognitiv va amaliy boşqaruv könikmalari mustaqil tahlil yönalişlari sifatida ajratilgan. Kalit sözlar: maktabgaç ta'lim taşkiloti, direktor, kasbiy kompetentlik, metodologiya, tizimli yondaşuv, boşqaruv menejmenti, pedagogik liderlik.

Identifikatorlar

DOI: 10.5281/zenodo.23924564

Iqtiboslar va manbalar

0 ta iqtibos2 ta foydalanilgan manba