РОЛЬ ИСКУССТВЕННОГО ИНТЕЛЛЕКТА В ПРОЦЕССЕ ИЗУЧЕНИЯ ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКОВ

В статье рассматривается роль искусственного интеллекта в изучении иностранных языков. Анализируются возможности интеллектуальных языковых систем в развитии лексических, грамматических, рецептивных и продуктивных речевых навыков. Особое внимание уделяется персонализации обучения, письменной и устной практике, обратной связи, самостоятельной работе обучающихся, а также ограничениям, связанным с достоверностью информации, академической добросовестностью и зависимостью от цифровых инструментов.

Hali tarjima qilinmagan