PEDAGOGIK LOYIHALAŞTIRIŞ ORQALI ÖQUVÇILARNING ŞAXSIY VA IJTIMOIY RIVOJLANIŞINI TA'MINLAŞ UÖK: 371.3:37.015.3
Muxammadimin Egamberdiyevich AbdullayevAndijon davlat universiteti psixologiya va pedagogika kafedrasi v. b. professori, pedagogika fanlari böyiça falsafa doktori (PhD)Nazarova Nilufar IsmailovnaTuron universiteti Andijon filiali magistri
2026uz
ABI
Annotatsiya
Maqolada pedagogik loyihalaştirişning öquvçilar şaxsiy va ijtimoiy rivojlanişini ta'minlaşdagi örni nazariy-metodologik jihatdan tahlil qilingan. Pedagogik loyihalaştiriş tuşunçasining mazmuni, uning bosqiçlari hamda şaxsiy va ijtimoiy kompetensiyalar bilan aloqadorligi oçib berilgan. "Maqsad – mazmun – faoliyat – refleksiya – baholaş" tamoyiliga asoslangan beş bosqiçli loyihalaştiriş modeli taklif etilib, har bir bosqiçda rivojlantiriladigan şaxsiy va ijtimoiy sifatlar aniqlangan. Modelni samarali qöllaşning pedagogik şart-şaroitlari va baholaş mezonlari asoslangan. Kalit sözlar: pedagogik loyihalaştiriş, loyiha usuli, şaxsiy rivojlaniş, ijtimoiy rivojlaniş, ijtimoiy-emotsional ta'lim, hamkorlik, refleksiya, kompetensiya.
Identifikatorlar
Iqtiboslar va manbalar
0 ta iqtibos0 ta foydalanilgan manba