АРХИТЕКТУРА СИСТЕМЫ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ АНАЛИТИКИ НА ОСНОВЕ РЕЛЯЦИОННОЙ БАЗЫ ДАННЫХ С МОДУЛЕМ ОБНАРУЖЕНИЯ АНОМАЛИЙ И НАРУШЕНИЙ БЕЗОПАСНОСТИ: КОНЦЕПТУАЛЬНАЯ МОДЕЛЬ И ПРОТОТИП НА PYTHON И SQL

Университетские информационные системы аккумулируют крупные массивы данных о студентах, курсах, событиях в системах управления обучением и электронных деканатах. Эти данные все чаще используются для образовательной аналитики, однако аспекты безопасности и обнаружения аномального поведения часто рассматриваются отдельно от задач поддержки обучения. В работе предлагается архитектура системы образовательной аналитики, опирающейся на реляционную базу данных как основной источник структурированных данных и включающей модуль обнаружения аномалий и потенциальных нарушений безопасности. Архитектура ориентирована на реалии университетов с ограниченными вычислительными и кадровыми ресурсами и предполагает использование повсеместно доступного стека Python + SQL.

Hali tarjima qilinmagan