GENERATIV SUN’IY INTELLEKT YORDAMIDA MUSTAQIL TA’LIM TOPSHIRIQLARINI DIFFERENSIALLASHTIRISH METODIKASI
Dilafruz Qahramonovna JomardovaBuxoro davlat universiteti, O‘zbek tili va adabiyoti kafedrasi, Filologiya fanlari bo‘yicha falsafa doktori (PhD), dotsent
2026uz
Ochiq kirishGibrid
Litsenziya: cc-by
ABI
Annotatsiya
Maqolada oliy ta’limda mustaqil topshiriqlarni talabaning boshlang‘ich tayyorgarligiga moslashtirish masalasi yoritiladi. Nazariy tahlil asosida diagnostika, darajalangan topshiriq, pedagogik yordam va qayta baholash bosqichlaridan iborat metodika taklif etiladi. O‘zbek tili mashg‘ulotlari misolida bir xil o‘quv natijasiga turlicha yordam bilan erishish yo‘llari ko‘rsatiladi. Tavsiya etilgan mezonlar topshiriqning yakuniy mahsuli bilan birga uni bajarish jarayonini ham baholashga xizmat qiladi.
Identifikatorlar
Iqtiboslar va manbalar
0 ta iqtibos2 ta foydalanilgan manba